中國書法家協(xié)會會員李謀之作品鑒賞

雙喜/文

晉·衛(wèi)恒《四體書勢》中云:“臨池學(xué)書,池水盡墨?！北憩F(xiàn)張芝學(xué)習(xí)書法十分勤奮;又說王羲之賞慕張芝,每天“臨池不輟”,寫完后到門前池塘洗硯,天長日久,池水全變成黑色的了?，F(xiàn)在臨沂王羲之故居仍有“洗硯池”故跡,因此人們就把學(xué)習(xí)書法稱為“臨池”。這其中也包含了書法家對書法藝術(shù)孜孜以求的精神。

歷史上關(guān)于書法家勤奮學(xué)習(xí)書法的真實典故很多,書法作為中華民族獨有的文字藝術(shù),在三千多年的傳承演變中,始終保持一脈相承的強(qiáng)大傳承力量,所以《人民日報》先后以“書法是中國人的精神氣象”;“書法是中國文化的根”;“書法是中國文化核心的核心”等做了專題論述報道?？梢哉f沒有書法的世代傳承,中華文明也許象世界其他曾經(jīng)的古文明一樣,要不斷層,要不早就消失了。

李謀之老師,湖南人,他先后獲得大學(xué)本科雙學(xué)位學(xué)歷,是市、省專家?guī)斐蓡T,特級教師,享受國務(wù)院特殊津貼。

李老師從小深受家庭教育的熏陶,喜歡讀書,酷愛書法。幾十年來,經(jīng)過名師的教育與培養(yǎng),臨池學(xué)書,艱苦磨練;從我國古代傳統(tǒng)文化藝術(shù)中吸收營養(yǎng);研摹“二王”、米芾、蘇軾、孫過庭、懷素、文徵明等古代書法名家作品;堅持在繼承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新中繼承,這樣,他的書法藝術(shù)水平逐漸提高,走向新臺階。

他現(xiàn)為中國書法家協(xié)會會員,中國楹聯(lián)學(xué)會會員,中國硬筆書法協(xié)會會員,湖南省硬筆書法家協(xié)會理事,湖南省書法家協(xié)會會員,黃庭堅書法藝術(shù)學(xué)會常務(wù)理事,中國書畫院院士,中國國畫院書法研究院秘書長,中國書法院副院長,中國翰墨文化研究委員會副主任兼中國翰墨書畫院副院長,國賓禮特供藝術(shù)家。

近年來,李老師被中國書協(xié)、中國美協(xié)、中國翰林書畫藝術(shù)院聯(lián)合評定為“德藝雙馨藝術(shù)家”;被國家安全委員會、香港慈善總會、中國書畫院等單位評為“愛心書畫家”;2021年,在中華全國金鼎文化藝術(shù)名家榜遴選評審中被評為入榜藝木家;他的書法創(chuàng)作成就及其書法佳作,已在中國民生新聞網(wǎng)、新中網(wǎng)、今日頭條、京華書畫社、中國國畫院、古香文化網(wǎng)等多家媒體網(wǎng)站予以報道。同時,他被中國硬筆書法協(xié)會授予“優(yōu)秀書法家”榮譽(yù)稱號;且被主辦單位應(yīng)邀出席了河北石家莊、西柏坡、北京、湖北大學(xué)、江西南昌、四川重慶、山東濟(jì)南等地頒獎典禮活動。獲獎作品被中國書畫院、江西人文書畫院、中國書法院、北京新文人美術(shù)館、中華世紀(jì)壇藝術(shù)館、中國軍事博物館等地永久收藏。

李老師作品多次參展,備受書界名家的推崇,多次獲得國內(nèi)外書法大獎,作品流傳至全國及海內(nèi)外。

作品入展、獲獎

1990年、1994年、1997年,書法作品三次在《湖南日報》上發(fā)表

2000年,作品在美國、巴西、加拿大等地展出;簡歷及作品被輯入權(quán)希軍先生所題書名《跨世紀(jì)中外書畫家藝術(shù)辭典》

2005年至2009年作品三次入省、國家級書法展

2011年書法作品及其創(chuàng)作業(yè)績載入《湖南書壇年鑒》

2012年,書法作品在“萬家麗杯”全國書法篆刻作品展中獲獎。

2012年、2014年作品分別參加中國南昌“八一杯”、“滕王閣杯”全國文學(xué)藝術(shù)大獎賽,均獲書法一等獎(江西省文聯(lián)、江西省書協(xié)等單位主辦)

2012年,作品參加全國第三屆楹聯(lián)書法作品大賽,榮獲聯(lián)墨百杰提名獎(中國楹聯(lián)學(xué)會等單位主辦)

2012年、2015年作品參加第三屆、第六屆“義之杯”全國詩書畫家大賽,均獲書法一等獎(中國硬筆書法協(xié)會等單位主辦)

2013年、2016年作品參加“王羲之獎”全國書畫大獎賽,兩次均獲優(yōu)秀獎(中書協(xié)、中國翰林書畫藝術(shù)院等單位主辦)

2013年,作品在湖南省國家公務(wù)員書法大賽中獲獎

2014年,作品在首屆“金吳針杯”全國書法大賽中入展

2014年,作品榮獲“中國夢兩岸情”大型書畫全球巡展三等獎(中直機(jī)關(guān)書協(xié)等單位主辦)

2014年,作品在第八屆加拿大中華詩書畫大展中入展,且被加拿大中華文化研究院評定為“特約書法家”。同時,作品在中央數(shù)字電視書畫頻道展播

2015年,作品參加中國民族藝術(shù)海選,在年度終評中獲優(yōu)秀獎

2015年,所撰寫的書學(xué)論文入選“陳方既與當(dāng)代書學(xué)思想研討會”(中書協(xié)、湖北書協(xié)主辦)

2016年,書法作品在臺灣臺北市國軍文藝活動中心展出

2017年,作品參加第六屆全國書法教學(xué)高峰論壇獲三等獎(中國教育書協(xié)、重慶市書協(xié)、重慶市科學(xué)研究院主辦)

2018年,作品在“星星之火 可以燎原”井岡山全國書畫展中獲優(yōu)秀獎(中國書畫院、井岡山政協(xié)主辦)

2018年,作品在“翰墨盛世”——紀(jì)念中國改革開放40周年當(dāng)代書畫名家邀請展中入展

2018年,作品在中韓國際書法交流展中榮獲優(yōu)秀獎

2018年,作品在全國翰墨詩書畫大獎賽中,榮獲金獎

2019年,被中國國畫院、中國書畫院等聘請擔(dān)任中華文明百米長卷“主創(chuàng)書畫家”

2019年,作品在湘川陜大書法聯(lián)展中入展(中國硬筆書法協(xié)會主辦)

2019年,作品榮獲紀(jì)念毛主席誕辰126周年聯(lián)誼大會暨慶祝建國70周年主題書畫展銀獎(中國書畫院等單位主辦)

2020年,作品在“忠孝千秋”——紀(jì)念顏真卿誕辰1310周年全國書畫大展中榮獲金獎

2020年,作品在全國百家書畫公益聯(lián)展中入展,在長沙雷鋒紀(jì)念館展出

2020年,作品在韓中國際書藝文化交流展中榮獲特別獎,在韓國展出(中韓國際書畫院、韓國忠清北道書藝委員會等單位聯(lián)合主辦)

2020年,作品在長沙市硬筆書法家協(xié)會、湖南電視臺、湖南省文化館等聯(lián)合主辦的決勝全面小康書法作品展中入展,并在長沙展出

2021年,硬筆、毛筆書法作品在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年“濃墨酣筆頌黨恩”全省大書法展中同時入展。

2021年,作品在《百年華誕 盛世典藏》當(dāng)代書畫名家慶祝建黨100周年獻(xiàn)禮書畫大展中榮獲銀獎(全國工藝美術(shù)與創(chuàng)新設(shè)計博覽會、中國管理科學(xué)研究院工藝美術(shù)事業(yè)發(fā)展中心等單位舉辦)

2021年,作品參加第三屆中韓議員公務(wù)員書法展榮獲入展獎,且在中華世紀(jì)壇展出。(中書協(xié)等單位主辦)

2022年,作品入展江西省首屆草書作品展。(江西省書協(xié)主辦)

2022年,作品參加全國“大國風(fēng)采杯”書畫大獎賽,榮獲書法一等獎及特別金獎殊榮。

觀李謀之老師書法及其成就,用常規(guī)的語言和眼光來看顯然不合適,但不難看出李老師的書法是以行草書示人的,說其出處吧!他以“二王”名家為主脈,融“蘇、米”等名家之長為一爐;說傳承吧!其書法法古不泥,自成一家。我們先來看一段論述吧。

宋蘇軾在《評草書》中說:“書出無意于佳乃佳爾?！币簿褪钦f,要摒棄過分的人工雕琢,創(chuàng)造高妙的天然率真的作品,“清水出芙蓉,天然去雕飾”“天真”才能“成書”。這里所說的天然率真,即師古不泥,不拘陳規(guī),從心所欲,隨意而行。于是又引出古人的“逸品說”?！耙荨笔侵浮胺趴v”“安逸”,有“無所用心”“不經(jīng)意”之意?！耙萜贰迸c“神品”相比,格調(diào)更在“神品”之上,更強(qiáng)調(diào)天真爛漫、瀟灑飄逸。然而“妙造自然,意趣天成”并非是任誰都行、唾手可得的,而是建立在掌握了高度精熟的技法其礎(chǔ)上,又具有高度自然的創(chuàng)作精神,方可“天成”。生命力也就自然生發(fā)出來,并使作品的氣象變得生氣盎然。

以上所述,在李老師的作品中,我們都能盡情享受到,通俗點講李老師作品經(jīng)過幾十年沉淀,已非一個“好”字可形容的。欣賞他的書法作品,我們不能單純?nèi)タ此木€條,還須根據(jù)內(nèi)容逐字逐句由上往下看,因它的藝術(shù)性,不僅表現(xiàn)在點畫線條上,還表現(xiàn)在每個字的結(jié)構(gòu)造型上。于是,從李老師的作品中可以看出:他是在堅持均衡和諧、多樣統(tǒng)一的美學(xué)原則下,創(chuàng)作出的妙筆生花、千姿百態(tài)、變化多樣的優(yōu)秀書法作品。再從李老師作品的章法來看,不僅包括了承上啟下、左顧右盼、參差變化、落款合理、鈴印得宜,而且注重了局部與整體統(tǒng)一。由此可見,李老師的作品在結(jié)構(gòu)與章法方面,是下了苦功夫的。行草書自有法度可依,非漫無定規(guī),隨意而為;更非“江湖雜?！笔浇?作行草書忌筆飄而味薄,力輕而氣浮,亦不能弩張劍拔,切齒裂眥。換言之,用筆十分重要,善用筆者善書法。孫曉云說,用筆法書寫的字才叫書法。從李老師的作品中,品其筆法,筆墨能于規(guī)格中寓妙趣,于險峻中蘊(yùn)氣象。用筆明快而不失節(jié)奏,筆致常求于八面出鋒之逸氣,行運之時似風(fēng)檣陣馬,酣暢淋漓;線條鮮明干凈,爽朗中富于老練,剛?cè)嶂懈挥谧兓?快速時似虬龍蜿蜓,慢速時如觀鸞鳳徘徊;我們觀其作品起、行、收、提、按、轉(zhuǎn)、折的書法幾大要素,可謂一個不落,品其作品每一種點畫都注重了“起筆、行筆、收筆”即“逆入、澀行、緊收”三個階段。必須肯定其功力是深厚的。

書壇常言,意在筆先,澄心悟道。書法是門心靈藝術(shù),我們在欣賞李老師的作品時,既要用眼去觀賞,又要用心靈去感受,既看又想,并將自己深入角色,這樣才能感悟到李老師通過筆墨形式所表現(xiàn)出的藝術(shù)意境、思想感情;才能欣賞到他作品中的“點線、結(jié)體、章法、風(fēng)格、意境、情感”等方面的特色;才能讓我們獲得賞心悅目的精神感受。

書法有“無言之詩,無行之舞,無圖之畫,無聲之樂”的美譽(yù)。書法這一藝術(shù)形式所表現(xiàn)的信息,不僅是“墨”這一載體所舞動的形象美、趣味美等視覺感受,還有一個人對文化、智慧、心性等的自我修養(yǎng)。筆者毫無夸張地講,在當(dāng)今書壇,真正靜下心來,不被名利所困,專心走書法傳承正路的不多,象李老師這樣的,才體現(xiàn)了對文化、智慧、心性等方面的修養(yǎng)程度;才算得上走的是正統(tǒng)路線,才是經(jīng)典永流傳,那些張牙舞爪,嘩眾取寵的所謂“丑書”之流,不過是曇花一現(xiàn),忽悠大眾罷了。

歷代書評者,往往摻以先入為主的主觀之見,不足憑信。如米芾便公然譏評歐陽詢、柳公權(quán)的書法為丑怪惡札,顏魯公的真書入俗品,徐浩的字肥俗無骨氣。而對他自己的書法則自視甚高,以為勝過二王。此類怪評,皆以個人喜惡為審美準(zhǔn)繩,縱使名家亦在所難免,為藝者切莫輕從。自古對書法藝術(shù)的鑒賞評論可謂仁者見仁,對于李老師作品,正如他本人在《書法創(chuàng)作感言》中所說的那樣:“讓作品在自我得到精神愉悅的同時,為接受者帶來某種快樂、啟迪或收獲;讓作品既能以人民為中心,與時俱進(jìn),又能與古代優(yōu)秀書法家溝通、說話;為國家的強(qiáng)盛、藝術(shù)的繁榮、人民的幸福作出新貢獻(xiàn)?！币虼?筆者在此拋磚引玉,供各位方家商榷,但我始終堅信,李老師作品將會在中國未來書壇上豎起一面不一樣的旗幟。

來源：文旅商訊 作者：李謀之